- Bienvenida
- PRESENTACIÓN
- INTRODUCCIÓN
- 1. SOFTWARE DE APLICACIÓN EDUCATIVA
- 1.1 TUTORIAL
- 1.2. EJERCITADOR
- 1.3. SIMULADOR
- 2. SOFTWARE DE APLICACIÓN ESPECÍFICA
- 2.1 ENCICLOPEDIAS
- 2.2 ADMINISTRATIVO
- 2.3 CIENCIAS
- 2.4 EDITOR HTML
1.2EJERCITADOR
ü Es un software que permite practicar algún concepto o habilidad ya aprendida.
ü Se pueden ejercitar operaciones matemáticas, ortografía, vocabulario o cualquier habilidad que dependa sobre todo de la repetición mecánica.
ü Su objetivo principal es proporcionar práctica y reforzamiento. Los ejercitantes se distinguen por dos características comunes:
1. Ramificación: Se dividen en tareas más fáciles o más difíciles según las respuestas que el estudiante proporcione a los problemas presentados.
2. Retroalimentación: confirman las respuestas correctas y brindan una explicación a las incorrectas, o una práctica adicional.Los ejercitadores ayudan a desarrollar la automatización, es decir, los estudiantes se familiarizan mucho con los conceptos y habilidades que aplican automáticamente cuando continúan con actividades intelectuales de mayor nivel. Asimismo, la utilización de ejercitadores es más motivadora que las tareas similares con papel y lápiz; pueden brindar una retroalimentación inmediata y llevar un registro individual en progreso. Son muy comunes en instituciones educativas, y además ayudan a as personas con capacidades diferentes.Los tutoriales y ejercitadores se denominan enseñanza asistida por computadora (CAI, computer –aided instruction), la cual ofrece las siguientes ventajas (beekman, 1998):
1. APRENDIZAJE INDIVIDUALIZADO: Cada alumno aprende a su propio ritmo.
2. CONFIANZA:Los estudiantes tímidos se sienten cómodos con la computadora y su material.
3. MOTIVACIÓN: Los alumnos pueden estudiar mediante juegos.
ü Es un software que permite practicar algún concepto o habilidad ya aprendida.
ü Se pueden ejercitar operaciones matemáticas, ortografía, vocabulario o cualquier habilidad que dependa sobre todo de la repetición mecánica.
ü Su objetivo principal es proporcionar práctica y reforzamiento. Los ejercitantes se distinguen por dos características comunes:
1. Ramificación: Se dividen en tareas más fáciles o más difíciles según las respuestas que el estudiante proporcione a los problemas presentados.
2. Retroalimentación: confirman las respuestas correctas y brindan una explicación a las incorrectas, o una práctica adicional.Los ejercitadores ayudan a desarrollar la automatización, es decir, los estudiantes se familiarizan mucho con los conceptos y habilidades que aplican automáticamente cuando continúan con actividades intelectuales de mayor nivel. Asimismo, la utilización de ejercitadores es más motivadora que las tareas similares con papel y lápiz; pueden brindar una retroalimentación inmediata y llevar un registro individual en progreso. Son muy comunes en instituciones educativas, y además ayudan a as personas con capacidades diferentes.
Los tutoriales y ejercitadores se denominan enseñanza asistida por computadora (CAI, computer –aided instruction), la cual ofrece las siguientes ventajas (beekman, 1998):´
1. APRENDIZAJE INDIVIDUALIZADO: Cada alumno aprende a su propio ritmo.
2. CONFIANZA:Los estudiantes tímidos se sienten cómodos con la computadora y su material.
3. MOTIVACIÓN: Los alumnos pueden estudiar mediante juegos.